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师梦圆初中历史教材同步部编版五四制中国历史第一册第13课 东汉的兴衰下载详情

人教统编五四制版(部编版)中国历史第一册历史《第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰》集体备课ppt课件

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人教统编五四制版(部编版)中国历史第一册历史《第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰》集体备课ppt课件

刘秀决定采取安抚政策,以柔道治天下,具体措施为:

一是简政以安民,即包括废除王莽的苛政,平反冤狱,释放犯人,也包括裁并机构,整顿吏治,节省开支。

二是释放奴婢和禁止虐杀奴婢。三十减轻田租,把田租从十税一恢复到西汉时期的三十税一。

时间

全国户籍人口

西汉末年

6000万

东汉初年

1000多万

57年(光武帝去世)

2100万

105年

5300万

图片反应了光武中兴怎样的社会景象?

一派安逸祥和的世俗生活景象,从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。

观察《陶院落》模型,结合课文59页内容,说说东汉社会存在什么问题?

存在阶级对立和社会动乱的情形。

发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,小民从来不可轻。

阅读课文,结合下图,讲述黄巾起义的故事。

提示:历史故事包括七要素:

时间、地点、人物、起因、经过、结果及影响。

请你结合本课“光武中兴”的内容,为这个说唱俑,写一段说唱词。