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师梦圆初中音乐教材同步沪少课标版七年级上册培尔·金特下载详情
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七年级上册音乐《第二课 欣赏 培尔·金特》获奖说课课件ppt

格里格音乐创作特点2:主题重复

速度

力度

乐器

音乐形象

P

民族乐派代表

代表作曲家

社会历史环境

社会文化背景

音乐语言风格

挪威民族乐派

格里格

长期的压榨影响到了挪威的文化和社会、生活等,挪威文化出现了衰退的现象

知识界提出文艺复兴的口号,人们开始关注本民族文化传统,努力拜托外族文化的束缚

运用民间音乐的创作手法,持续低音、交错节拍等组成了特有的音乐风格,充满了清新动人的北欧风情

俄罗斯民族乐派

里穆斯基·科萨科夫

沙皇专制统治下,作曲家特别关注俄罗斯民民间生活题材,希望唤起人民的民族情怀

俄罗斯民族自古能歌善舞,有长期的东斯拉夫原始生活的经历。俄罗斯人民的性格特点十分鲜明:沉思同健康的乐趣、别开生面的幽默感的结合

创作中大量使用民歌作为素材,依托宗教和仪式音乐的原型,运用俄罗斯特有的自然音音调,注意四度音程和非方整结构的使用

捷克民族乐派

斯美塔那、德沃夏克

随着拿破仑帝国破灭,捷克人民日益掀起民族解放斗争的浪潮

斯拉夫精神的体现,曲作者十分重视民族审美情绪的表达

教材