师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中数学教材同步人教B版版必修三2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征下载详情

人教B版必修三《第二章 统计 2.2 用样本估计总体 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征》优秀教学课件

  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

人教B版必修三《第二章 统计 2.2 用样本估计总体 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征》优秀教学课件

这组数据的众数

在初中我们学过用平均数、众数和中位数反映总体的水平,用方差考察稳定程度。

2、中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数

3、平均数: 一般地,如果n个数 ,那么,

叫做这n个数的平均数

众数、中位数、平均数都是描述一组数据的集中趋势的特征数,本节课就学习如何利用频率分布直方图求众数、中位数、平均数?

众数、中位数、平均数与

我们以前面学过的调查100位居民的月均用水量的问题中,

所得到的频率分布直方图为例,来研究样本的众数、中位数、

平均数等数字特征与样本数据的频率分布直方图的关系。

0.5

2.5

2

1.5

4

3.5

3

4.5

频率

组距

1

如图为 100位居民的月均用水量的样本频率分布直方图:

思考1:图中最高的小长方形的含义是什么?由此你是否能得 出众数是几?

图中最高的小长方形的含义是样本数据落在[2,2.5)的最多,所以众数一定在[2,2.5)内,因为在[2,2.5) 内的数据较多,于是通常取该区间的两个端点的平均数作为众数,即

众数是2.25