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师梦圆高中数学教材同步人教B版版选修2-31.2.2 组合下载详情
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人教B版选修2-3《第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.2 组合》优秀教学课件

定义:

一般的,从 个不同元素中取出个

元素合成一组,叫做从 个不同元素中取出

个元素组成的一个组合。

问题4:通过前面的例子,类比排列的定义,可否给类似这样的问题下定义?

二、形成概念

定义:

一般的,从 个不同元素中取出个

元素所有不同组合的个数,叫做从 个不同元素中取出 个元素组合数。

用符号 表示。

问题5:如何求 的值?

三、思考探究

可否借助曾经学过的问题来转化?

可否将 具体化?

四、归纳总结

求从 个不同元素中取出 个元素的组合数,可以分如下两步:

(1)先求从 个不同元素中取出 个元素的排列数;

(2)求每一个组合中 个元素的全排列数,根据分步乘法计数原理,得

各小组展示

四、归纳总结

组合数

例1、计算下列式子的值:

(1) (2)

五、实际应用