高一上册《第六单元 二十 香菱学诗》优秀ppt课件

高一上册《第六单元 二十 香菱学诗》优秀ppt课件

香菱写诗

初作（措辞不雅失败）

再作（过于穿凿失败）

终得（词情俱佳成功）

香菱学诗

再读课文，圈划相关语句，分析香菱学诗过程中的表现。

苦

慕雅女雅集苦吟诗

旁人香菱学诗很苦，香菱自己觉得苦吗？

痴迷

慕雅女雅集痴吟诗

如何看待香菱痴迷于写诗

如何看待香菱痴迷于写诗

香菱学诗，与一切世俗功利的目的无关，是她对诗歌本身的兴趣和热爱；对高雅情趣的思慕和追求；是在苦难的现实生活中寻找精神的寄托、心灵的归宿。即便身陷泥淖依然出淤泥而不染，即便身世凄凉依然向往美好，即便地位低下依然追求高洁，即便生活给予她种种苦难，她却依然能保有发现美追求美坚守美的心灵。

通过塑造香菱这一形象，作者寄予了怎样的思想感情？

香菱这个精华灵秀所钟的薄命女子竟然和粗俗不堪的薛蟠生活在一起，而且受尽他的凌辱。

香菱的境遇值得同情惋惜。一个绝顶聪明、心地善良的小家碧玉，无法摆脱命运，悲惨地死去，表现了曹雪芹的悲剧思想——黑暗势力是怎样一步步吞噬着善良的人。

感受香菱的悲剧美。

悲剧就是把美的事物毁灭了给人看

品质、性格、人性如此之美的香菱，她的命运和结局却是那么地悲惨。作者有意刻画香菱之美有意凸显香菱之美，就是为了反衬出她最后结局的悲惨，当香菱越是美丽越是为人喜爱，那么当她被“毁灭”的一刻就越是能突出悲剧色彩，越是能让读者掩卷长叹乃至掩卷长思，越是能起到警示和批判社会现实的作用。

这就是悲剧

这就是美的毁灭

这就是红楼梦中所说的荒唐与辛酸。

花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？

红楼梦，是女性的悲歌。在《红楼梦》中，应该叹息的，又岂止是香菱一个呢？在这些美丽的红楼女子身上，曹雪芹都寄予了无限的同情。