《望天门山》说课稿

《望天门山》说课稿

根据教材特点和大纲要求，以下两个教学目标必须在教学中得以贯彻：

1、正确、流利、有感情地朗读古诗；背诵古诗《望天门山》。

2、能用自己的话说说诗句的意思；体会诗人热爱大自然，热爱祖国山河的感情。

三、说教学重点。

用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的情感。

四、说教学难点。

理解诗句意思，体会诗人情感，是本课的教学难点。

五、说教法。

重点“先解字词→再解句意→后串诗意”读文体会法。

六、说学法。

运用“识诗人—读诗句—明诗题—解诗意—悟诗情—背诗篇”几个步骤来帮助学生学习。

七、说教学程序。

〈一〉谈话激趣，导入新课。

1、回忆诗人写的诗（回忆二年级学过的李白哪首诗？《赠汪伦》）

2、简介作者李白。

〈二〉明确目标，学习新课。

1、学生初读课文。用自己喜欢的方式读课文。

2、听课文朗读。

3、师范读，节奏指导。

4、齐读古诗。请联系课文中注释，并参考一些工具书，想一想诗句的意思。

①　学生个人读悟，理解字义。

望----远看。 开----冲断、断开。 回----回旋。帆----船。

至----到。 此----这里。 孤----单独。

〈三〉小组交流诗句意思。

1、师带读课文。生商讨交流句意。