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通过读故事、表演故事，培养学生热爱生活，保护环境的好品质。
Key points：
1）掌握第三单元重点单词和句子。
2）学生能够听懂、理解Fun story内容。
3）学生能熟练朗读与表演故事。
Difficult points：
学生能理解句型The panda wants to enjoy herself at Disneyland.Let’s climb the CN Tower in Toronto.并能在真实的情景中运用所学知识交流。小组合作表演故事。
突破重难点方法：
通过同桌、小组合作交流、表演给学生创设真实语境来突破重点,引导学生运用所学句型进行谈论旅游计划来突破难点。
Teaching tools：多媒体课件、头饰、图片
Teaching Steps:
Step 1:Warming Up and Revision
Activity 1:Let’s sing a song：Our World.
【设计意图】轻松愉快的歌曲导入激发学生的学习兴趣。
Activity 2:Show the maps to review the famous places in the world and in China.review the words and sentences of unit 3.
【设计意图】出示地图复习单词和句子，鼓励学生用所学句型进行说句子。
Activity 3:Let’s say :
I am going to...by... this morning.
I want to see all my favourite places.
【设计意图】教师示范，引导学生说句子，复习对句子，为下面学习打好基础。
Activity 4:T:You did a good job ,a present for you :Listen and number.
Step 2: Presentation
Activity 1:T：There are many interesting places in the world.Do you want to travel and see?
Ss: Yes.
T:Today the animals want to travel around the world.Look ,Who are they? 看图片描述。
带问题 1、Where do they want to go?
2、How do they want to go there?读课文，回答问题。
【设计意图】通过看图描述，读课文回答问题，引出本课的话题，激发学生的兴趣。
Activity 2:Let’s watch the cartoon and fill in the blanks
Animals