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1. 谈论交通规则。
2. 进一步掌握条件状语从句的用法。
Difficult points：
写出关于遵守交通规则的短文。
三， Teaching procedures
Step1: Lead-in
1, 选取本校停自行车场图片，引出自行车话题，问“What should we do to keep safe when riding bicycles?”
2, 引出课题“Bicycle riding is good exercise.”
Step 2： Listening
1, Pre-listening
通过图片及挖空学习新单词：light-colored, helmet, careless(让学生通过直观感触及具体情境了解词意及用法)
2，While-listening
看图片，抛问题Who are they? What are they talking about?猜测文意。
听录音完成1b的填空。
3、检查答案。
3，After-listening
读1a，回答问题（了解文章大意）
再读，翻译句子，初步接触if条件状语从句。
Step 3 Production
看2a图片，根据所给短语用if 引导的条件状语从句做句子(破坏交通规则的后果)。
If we break the traffic rules ,we may get a fine.
If we cross a busy road ,we will be in danger.
If we don’t drive carefully, we may get hurt.
If we make a wrong turn ,we may cause trouble.
完成2b.
句子接龙游戏。（巩固If条件状语从句）
Step 4 Exercise
1. 如果我们违反交通规则，我们将会受罚甚至会有危险。
If we break the traffic rules, we will ____________ and even be ________.
2. 如果在大街上骑车，你必须要小心。