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让孩子们学会知识点——考试取得好成绩。
让家长们了解孩子的学习过程——更有效地帮助孩子学好英语。
教学过程
欢迎和感谢。
新课导入
T：Do you like to be the girl of the story?
Now, you are Jenny. Introduce your family，please.
老师分析课文结构，帮助孩子深刻理解和流畅表达。
学生发现规律，老师帮助总结和梳理知识点。
知识点（一）
知识点（二）
知识点（三）
回顾和总结本课所学。
学生作业
背过课文。
学会知识点。
听听力，背课文给家长听。
家长作业
（1）每天听孩子“背”（说）英语。
（2）每天给孩子放听力。
九、学生背诵展示
学生根据老师做的漫画图，把学过的课文自然地表达出来——“趣配英”。
老师创设情景，让学生把所学的语言，综合利用、自然表达、实际运用。
十、分享和感谢
十一、教学反思
课堂活动大部分采用学生集体发言的形式。可以再多加一些学生个人展示，丰富活动形式，活跃课堂气氛，增强孩子们的竞争意识。
没能让家长参与课堂活动。可以增加学生和家长互动的环节，更大地调动学习的积极性和主动性。
这次活动用的是有线话筒，移动空间受到限制。可以用无线话筒增加活动范围。
总之，这次家长共听课，家长、孩子、学校共同参与，一起促进孩子的发展。通过本节课，家长们也了解了孩子的学习过程，明白了怎样帮助孩子学好英语。本课得到了家长们的认可和好评，我会再接再厉，不断的改进和完善，创办人民满意的教育！