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重点难点
重点：
能听、说、读、写单词horse，run，jump。
掌握句型：Is this.....?Yes, it is./No, it isn’t.
Can的陈述句和一般疑问句的运用。
难点:
单词horse,run,jump的拼写。
熟练掌握can的陈述句和一般疑问句及其答语的运用。
教学准备
一些动物图片及本课单词卡片。
拼图卡片。
让学生提前准动物单词卡片。
动物折叠书。
教学设计
Step1. Greeting
Say hello to boys and girls.
Step2. Sing a song
Sing the song
Step3. Revision
Look at PPT and play a game: find the missing animals and put them on the big farm card on the blackboard.
Step4 Presentation
learn the word: horse
(先拼图，再学单词)
Use the card to learn the word “horse”,then look at the PPT and teacher introduce: This is a horse.These are horses.What can horses do ? Horses can run.(做动作然后学习run,学习句子的时候利用男生齐读，女生齐读。然后各小组齐读。最后和自己的同桌读句子以达到每一个人的过关。)
learn the word: rabbit
(先拼图，在学单词)
Use the card to learn the word “rabbit”,then look at the PPT and teacher introduce: This is a rabbit.These are rabbits.What can rabbits do ? Rabbits can jump.(做动作然后学习jump,学习句子的时候利用大小声，各小组齐读，手心手背读）
练习动词Do and Say
jump, jump, rabbits can jump.
run, run, horses can run.