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学生能说出那些动物可以 swim ,jump, fly ,run.
情感目标：
促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。
重
点
难
点
重点：
Horse yun rabbit jump animal
难点：
能运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复的句型进行语言交际。
教
具
录音机和磁带，课件。
教学过程：
Step1.（1）Greeting：
Hello，boy and girls !how are you today ?
(2) 师生同唱“old MacDonald Hand a Farm”(可以边做动作边唱)
(3) 复习所学单词。Dog bird duck tiger ……..
Step2. 引入课题：用张贴画出示本课主题图。
引导学生：What is this ? It is a horse .
What is this ? It is a rabbit.
Step3. 学生模仿读音,找同学领读，分组读。
依次学习Horse can run . Rabbits can jump .
Can a horse run ?
鼓励发音不准的学生多练习几遍，至读音标准。
采用多种形式全班练习，直到读熟。
Step 4. Game：（1）Quickly answer 。（快速抢答）
（2）Guessing words. (猜动物)
Step5. 小组之内练习句子。表现好的一组奖励一颗星。