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animal , zoo , panda , monkey , elephant , tiger , wolf , bear , snake , big , small , fat , thin , long , short , one , two , three , four , five , six , seven , eight , nine , ten ,river , tree。
3. 会说、认读和口头运用一下句型：
The elephant is big.
The bird is samall.
The panda is fat.
The monkey is thin.
It’s long.
It’s short.
How many…are there?
There is/are one /two/three/four/…
---Where do they live?
---In a river/tree/forest.
---What do they live?
---They eat bananas/meat/fish…
能力目标
能够说出动物园里的动物的英语单词。
能够用英语说出动物园里动物的长相特点。
能够用英语说出动物园里动物的数量。
能够用英语表达动物住在哪里和动物吃什么。
情感目标
通过对动物园里动物的习性的认识，了解他们的长相特点及习性，培养孩子们热爱动物，热爱大自然的情怀。
3. 能熟练掌握现在进行时的用法，掌握句型：What ........ doing?
I’m.........;She is........; He is........;They are.........;We are.........
4. 提高学生的观察能力和语言表达能力，培养学生学习英语的兴趣。
教学重点：?
重点：掌握四会单词，并在实际语境中运用。
难点：能够灵活运用所学句型。
教学方法：?
教法：情境教学法，对话、互动、游戏教学法?
学法：探究，互动交流?