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（1） 通过小组合作学习培养学生团结协作的能力。
(2) 使学生在听、说、读、写的过程中逐步体验英语学习的乐趣。
3.学习策略
通过小组合作学习培养学生团结协作的能力，使学生在听、说、读、写的过程中逐步体验英语学习的乐趣。
三、 教学重点、难点
教学重点
(1)掌握食物单词，如： rice .noodles. dumplings, soup,
(2)正确理解关于是否要某种食物的句型并且能够熟练运用
Would you like some … ? Yes, please./ No, thanks.
2. 教学难点
用餐时是否要某种食物的句型的正确理解、掌握和运用。
四、 教学准备
多媒体、单词卡片、小奖品
五、教学步骤
Step 1. Class Opening
1) Greetings.
2) Sing a song “Eat and Drink.”
(设计意图：优美的歌曲开头既复习了旧知，又调动了学生的积极性，让学生愉快地开始新一课的学习。)
Step 2. New Concepts
(一) Presentation of the word pattern
1）Free talk.
Let the students say some sentences about food.
S1: I’m hungry. I want to eat. T: Let’s eat.
S2: I’m thirsty. I want to drink. T: Let’s drink.
(设计意图：通过自由交谈，激活生已有的知识，为学习新知做铺垫。)
2) Presentation.
The students learn new words—rice, dumplings, noodles soup,.
Show the pictures: rice , dumplings, noodles, soup
Listen to the tape and follow it.
Ask: What’s your favourite food? ( noodles, dumplings, soup or rice)