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3.学生能够就故事进行提问和回答。
4.学生能够根据图片和图表复述这个简单的故事。
5.通过学习本课故事，激发学生读英语小故事的兴趣，同时使学生了解东西方文化的差异。
四、教学重难点
1.重点：A .复习本单元重要句型.
B .通过读故事，提高学生的阅读理解能力，培养英语学习的兴趣。
2.难点：听懂并理解故事内容，并能运用所学知识进行口语交际。
五、教具准备
多媒体。
六、教学过程
Step1 Greeting
Step2 Review
T: Before our class , let’s have a review . I ask , you answer .
How old are you？
Where do you live?
How do you go to school?
What do you like to do?
Step 3 Presentation
①Pre-reading:
谈话导入
T: Hello, boys and girls.Today, we will meet a new friend. Her name is Maddy.(出示Maddy的图片) Do you want to know about Maddy ? Now let watch the flash .
②While-reading
A. 观看flash动画，让学生整体感知故事。
T: This is Maddy. Who can tell me something about Maddy ?What do you hear ?
S1: She is a monster.
S2: Her friend is Anna.
S3: ……
T: OK ! Very good !
B. New words
C. 自读读课文，回答问题