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激发学生对英语的兴趣。
【教学重点】
1、能够听、说、认读 bag, book, pencil-box, pen。
2、听懂“Let’s do”的指令，做出相应的动作。
【教学难点】 bag, book, pencil-box, pen 的学习。
【教具准备】
1、教师准备bag, book, pencil box, pen 的图片，学生准备相关的实物学具，奖励小组机制的卡片。
2、教师准备本课ppt课件。
【教学流程】
Step1（Warm-up&Revision）
1、Greetings
T:Hello,I’m Miss Xu.
Ss:Hi，Miss xu
教师引导学生进行口语对答 A：What’s your name?
B：My name’s+学生名字
Sing a song (ppt播放)
Before the class,let’s sing a song together.
3、教师展示奖励机制
Today,Group 1,2,3,4 ,5,6 will have a match.If your group wins,you can climb a step to the tree.So everyone should come on!
复习学过的ruler、crayon、eraser、pencil四个单词
教师通过创设“魔法树”，和学生们一起来看看并说说魔法树上有什么的情境，学生举手发言，教师给予适当评价，说对有爬树奖励，说完后全班一起大声读出ppt出示的已经学习过的学习用具的四个单词。
Step2（Presentation）
Let's?learn
We have learnt four words about learning supplies.Today we will learn some more leraning supplies.Let’s have a look what they are.
1、bag教学
T:Look at me!What’s this?（ppt演示,让学生看图猜）
Ss:书包（学生举手回答）
T:Yes.It’s a bag .（实物展示）
教师领读，单词写法示范，通过“who want to be a little teacher?”的游戏进行单词bag的操练(爬树奖惩)
2、book教学