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（三）情感目标
学会热爱大自然,保护动物.
重点、难点：
?1．阅读方法与技巧引导和渗透。
?2．正确理解短文内容，复述课文,并进行相关的拓展阅读。
?
Teaching Steps：
Step 1 warm-up：
（1）Greetings
（2）Sing a song Bingo
Step 2. Lead-in
Free talk
Do you have a pet? This is _____ .
Do you like animals？
What’s your favorite animal?
Do you like tigers/ birds/….?
Why do you like rabbits/ monkeys/…?
(设计意图：通过师生间的自由交谈，让学生能够表达自己对动物的情感，使他们愉悦地进入课堂学习状态。)
Step 3．presentation：
1．Show the topic Animal Homes
2．Look at the screen and guess the animals.
What is it？Is it a …?
3. Learn to say the new words
mole, squirrel,??cave, nest, ground,??twig, branch?, different ,live , other monkey, dig ,make ,find
3. Listen to the tape. Then circle the animals in the article.
设计意图：设置任务让学生阅读课文，培养学生的skim能力，进一步理解课文掌握知识点。读懂故事为下一步复述课文做好准备。
4. Check the answers.
5. Learn to say some words about homes.
6. Check the animal homes in the article. Then check the answers.
Step 4．consolidation：