1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1、激发学生学习英语的兴趣，让他们体验到英语学习的成就感。
让学生在富有竟争性的小组比赛中团结合作交流、相互帮助、积极参与交际。
3、培养学生热爱动物、保护动物的意识。
【学情分析】
小学3年级学生刚开始接触英语，通过半学期的学习，初步具备基本的听、说、读的能力。在学习的过程中有很强烈的学习欲望和兴趣，而且本课的主题是与小动物相关，学生更乐于参加到教学活动中来，因此可在教学中充分利用他们喜爱小动物的情感，并采用灵活多样的教学方法引导他们逐步完成教学任务，从而掌握重难点知识。
【教学重点】
在图片、教师的动作的引导下理解故事，感受故事的幽默感。
学生能听懂、领会Follow me. I have a carrot. 并运用在实际情景中。
【教学难点】
能熟练朗读文本内容。
能理解、表演故事，并演出故事的幽默效果。
【课前准备】
动物头饰、动物单词卡、光碟、PPT课件、表演道具。
【教学步骤】
Warming up（8分钟）
Sing a song . ( The songs of animals. )
Everyday English. (每日一语)
Presentation（8分钟）
1、Game : ( Make a train . )
eg: T：I say you do. 走到一个学生面前说： Act like a monkey .学生做动作。 T: Monkey, monkey, follow me . (以此类推，让学生多一点的机会表演。) 引出Follow me. T板书。
2、T出示课文图片。
T：Look! There are so many animals. 指着（Zoom）Who is he?
Ss: Zoom.
T: He wants to go to the zoo with his friends. Who follows Zoom?
Ss: Pig.
T: Who follows pig?
Ss: Dog.
T: Who follows dog?
Ss: Duck.
T: Who follows duck?