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1、本课的重点是学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则；
2、难点是学生能够区分开音节和闭音节的区别，并能够在听音练习中正确判断。
七、课前准备（Teaching aids） 多媒体课件，一篮子苹果，单词卡片等，
八、教学过程（Teaching steps）
Step1. Warm-up
Guessing game：将准备好的装有苹果的篮子放在讲台上，请学生上来摸一摸，并猜一猜是什么。 提问：What’s that ? 在学生猜对后说：Yes , you are right ! They are apples. 吟诵Apple , apple , / ? / , / ? / , / ? / 我们已经学过A的闭音节，/ ? / ，辅a辅。
Let’s chant:
内容如下:
Dad has a black cat.
The cat is in the bag.
Dad has a black cat.
The bag is in his hand.
Step2. Presentation
1、Today is Mickey’s birthday .There is a birthday party for him. The apples are gifts for him. Now let’s go and see. This is Mickey’s home. The gate is open. Mickey is over there.
2、视频展示一段动画
Hi! Mickey. Happy birthday! Hi! Miss Liu. Thank you. Come here, this is my friend. Her name is Minnie. Nice to meet you, Minnie. Nice to meet you, Miss Liu. It’s time for cake. It’s a big cake and it’s yummy. Oh! Look，there is a little cake on Mickey’s face. We are so happy!板书gate name cake face，用红色粉笔强调出字母a 。出示单词卡片。
3、讲解A的开音节和闭音节的区别 可以将元音字母看作一个部队，将辅音字母看作另一个部队，两个部队战斗，元音部队成员少，打不过，所以被辅音部队关起来了，出现辅元辅这种情况，我们可以称为闭音节。但是，当有一个它的同伴e来解救它的时候，困住元音的门就被打开了，称为开音节。
Step3.Practice
完成课本上的第二部分Read, listen and tick，进行听音训练。
2、读一读
fate? ?sake? ?nake??made hate? ?pale? ?wave? ?Jane cane? ?jade? ?save??same
3、Drill 变魔术
lam-lame? cap-cape hat-hate?man-mane?fat-fate?
pat-pate? mat-mate?rat-rate nab-nabe
Step4 Consolidation
小活动 列举单词请学生判断属于开音节还是闭音节。在此处分组并进行小组比赛，获奖的个人会获得贴纸奖励。
Step5 Summary
播放chant / ei /，/ ei /，/ ei /,wash you face, / ei /，/ ei /，/ ei /,make your cake, / ei /，/ ei /，/ ei /,don’t be late.
板书辅a辅e，开音节， / ei /、/ ei /、/ ei / cake，cake，cake 辅a辅，闭音节， / ? /、/ ? /、/ ? / cat，cat，cat
Step6 Homework