1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
技能
听：学生能够在录音的帮助下听懂故事的大意；
说： 学生能用Where are my …? Are they on the … 来向别人询问自己丢失的物品；
读：学生能够用正确的语音语调朗读故事；
玩演：学生能够在教师的帮助下进行简单的角色表演。
语言
知识
词汇：学生能够正确认读单词glasses, fridge, table, bed等单词；
语音：学生能够感知故事的语音语调以及一般疑问句Are they on the fridge?的声调；
功能：学生能够在适当的情境中运用句型My … are on the …来表示自己的物体所处的位置。
语法：学生能够掌握一般疑问句的用法。如Do you see my glasses? Are they on the fridge?
情感 态度
学生能够积极参与各种课堂学习和表演活动，增强英语学习的信心，在表演中增强语言的真实交流。
学习
策略
学生能够在课堂交流中，注意倾听，积极思考；
学生能够积极与他人合作，共同完成学习任务。
文化
意识
学生能够主动收拾物品并摆放整齐，养成良好的生活习惯；
教 学
重 点
难 点
重点
1.学生能够用My … are on the …来表示自己的物体所处的位置；
2.学生能够听说认读单词welcome, photo, taxi, baseball player和family。
难点
学生能够在不同语境中使用句型Where are my …? Are they on the … 向别人询问自己丢失的物品。
教 学
准 备