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3.养成良好的作息时间。
学习目标
?? 1.能够听、说、认读本课时的四个动词词组。?
2.能够理解并在情景中正确使用句型:It’s?time?to?… .?/It’s time for… .
教学难点
1.It’s?time?for?和It’s?time?to?的用法区别。?
2.It’s time to 后加动词或者动词词组的用法。
教学重点
听、说、认读本课时主要句型:It’s??o’clock?.It’s?time?for??/It’s?time?to… .
学习方法
复习引入 小组合作
教学方法
看图猜词 精讲精练
学习准备
PPTナ 展示习练 录音机和磁带
过程与方法
教学环节
预设教师行为
设计意图
积累拓展自我展示
(3分钟)
English show for practicing oral English.
培养学生说英语的自信心和养成良好的说的习惯。
创设情境
目标展示(2分钟)
Review the words :
Read quietly as soon as you can.
复习数词,为学习时间It is … o’clock. It’s time to … .学习奠定基础。
板书:What time is it?创设情境,通过复习词汇创设良好的学习氛围,引入教学内容。
自学交流