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(三)、情感目标:
让学生了解更多西方的节日和与中国文化不同的派对。?
二、教学重点和难点
（一）教学重点：
学生掌握重点句型：What can you do for the party ?I can sing English songs .要求学生能在相似的情境中完成替换练习，能灵活运用这些句型惊进行交际。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?
（二）教学难点：
句型What can you do for the party ? I can sing English songs .的运用，并能灵活运用这些句子进行交际。
三、教具准备
多媒体课件，单词卡片和一段视频。
四、教学方法和学习策略 ?
（一）教学方法
1、本单元话题源自生活，立足这一点，充分利用学生已有的知识和经验，创设生活化的真实（半真实情景）引导学生在运用语言中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言（为用而学，在用中学，学了用）。
2、开展多种类型任务活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究学习。
（二）学习策略：
1、通过形式多样的活动，促使学生运用认知策略进行有效地学习。
2、在与同学合作完成任务的活动中主动探究和学习语言；并运用知识内在规律帮助记忆、巩固知识。
五、教学过程
(一) warming up
sing a song
T: Good morning everyone .First let’s sing a song . please stand up and clap your hands .
Lyric :I can sing sing sing ,I can dance dance dance ,oh I can jump jump ,what can you do ? I can play piano ,I can play the drum ,and I can play the violin .
T:Very good ,please sit down .
Revision-guessing game
T:Today we are going to learn unit 4 :What can you do ? Before the class let’s review the new words .Let’s see and guess ,what can I do ?Understand ?
Ss:Yes !
Students guess the words according to my actions.Then we will review the new words :sing English songs ,dance , do kung fu ,play the pipa ,play football and draw cartoons .分别带读新词，分组读，一个个读，男女生读。
When comes to draw cartoons I will draw a boy and a girl on the blackboard..
T : Wonderful , you are so smart .From now I will divide you into two groups .Group A are girls ,group B are boys .There is a battle between you .Let’s see, who is more active ?
Presentation
T:Today , Miss White has a surprise ,can you tell us what the surprise is ?孩子听不懂，Can you read this ?