一年级上册《3 江南》优质课教案下载

《江南》第二课时教学设计

【教学目标】

1、复习巩固“江、南、可、采、莲、东、西、北”九个生字，认识笔画竖弯，会写“西”。

2、正确朗读课文，背诵课文。

3、结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南水乡的美丽。

【教学重点】朗读课文，背诵成诵。

【教学难点】读准“南、莲”等生字的字音；会写竖弯。

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、游戏导入，由景入文。

1、创设情境，复习字词

（1）导入：上节课我们学习了《江南》这篇课文的生字词，这节课我们继续来学习这篇课文。首先我们来做一个闯关游戏。

（2）组织游戏。

第一关：读生字并自由组词（齐读、开火车读）。

第二关：看小青蛙给我们带来了什么好玩的游戏？（课件出示）任选一个词说一句话。

第三关：（连闯两关，真棒！这一关有点难哦，看大家能不能顺利闯关，加油！）初读古诗，读准字音（课件出示全诗）

过渡：我们闯关成功！让我们一起走进《江南》。（板书课题：江南）

2、利用媒体，由景入文

导学：刚才同学们表现非常的棒！接下来老师让大家配乐欣赏几幅图，作为奖励。（课件出示江南美景图）

3、过渡：江南景美，莲叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花在这些大圆盘之间冒出来，微风吹来，荷花随风摆动，就像荷花仙子在舞蹈；这里的孩子可以划着小船来湖面采莲，看小鱼在莲叶间游戏……江南诗更美。下面请同学们打开课文，用自己喜欢的方式读课文。