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《小松鼠找花生》教学设计
教学目标：
1.复习生字、生词，熟练掌握字音、字形、字义。
2.分多种形式读课文，利用不同的方法理解理解课文的意义，知道哪些植物的果实是生长在地里的。
3.鼓励学生大胆想象，续编故事。
4.让学生对阅读产生兴趣，爱上阅读。
教学重点：营造宽松的阅读方式，培养学生的阅读兴趣。
教学准备：1.教具果树、苹果；鼹鼠、松鼠头饰。
2.实物花生。
3.课件《小松鼠找花生》。
4.朗读视频《小松鼠找花生》。
教学过程：
一、一分钟训练：请你跟我读唐诗。《春晓》、《赠汪伦》、《寻隐者不遇》、《静夜思》。
（教师说题目，教师说上句，学生接下句）
二、导入：情境导入：同学们，老师现在做一个采访，放学回到家，写完作业，你喜欢做什么？
生：（玩、跳绳、做家务、看电视）
师：看电视你喜欢看什么节目？
生：动画片。
师：好的，今天老师就请你看一个动画片........
这个动画片你熟悉吗？