一年级上册《9 日月明》公开课教案下载

《日月明》教学设计

教学目标：

（一）知识能力

1、初步了解会意字的构字特点，认识“明、尘”等11个生字。

2、会写“卧钩”和生字“心”。

3、正确朗读课文。

（二）态度、情感、价值观

1、感受古人的造字智慧，激发自主识字的热情。

2、感受合作学习的愉快，并且学会把自己得到的收获及时与别人进行分享。

（三）过程与方法

1、通过分析学情，设计语文游戏，掌握新的识字方法。

2、加强课内实践，促进思维的发展与创新。

教学重点难点:

重点：正确朗读课文。尝试用会意字的构字特点识记生字。

难点：初步感知会意字的组字规律，了解某些独体字作偏旁时笔画发生的变化。

教学过程：

前测导入

1、这几个字念什么？（日月水火）古人模仿事物的形状创造出的文字，我们把它们叫做象形字。在第一单元我们学了不少这样的象形字。你们还记得吗？（山石田土口耳目）现在考考大家，

[按]下面哪个字不是象形字？

1、水 2、山 3、明 4、田