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《日月明》
教学目标：
1.借助会意字的构字特点，认识“明、尘”等11个生字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和“卧钩”1个笔画。
2.正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。积累有本课生字组成的词语。
3.了解会意字构字特点，感受古人的造字智慧，激发自主识字的热情。
教学重点：
尝试用会意字的构字特点认识11个字，会写5个字。正确朗读课文。
教学难点：
尝试用会意字的构字特点猜字义；学写笔画“卧钩”。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、导入新课
1.出示象形字图片，激发兴趣。
日、月构成“明”，理解字义。汉字真有意思！日和月都是明亮的，聪明的古人将这两个字组合在了一起造出了“明”字，意思是日、月组合，明亮的意思。认识“日字旁”。
2.揭示课题。
今天，我们学习的课文《日月明》里有很多这样的字。请伸出右手食指和老师一起书写课题。（板书课题，齐读课题。）
二、整体感知
1.听范读，找一找课文里的会意字，感受会意字特点。
2.自由读课文，认读生字。画出生字词读准字音、注意字形。