一年级上册《9 日月明》公开课教案下载

日月明

教学目标：

知识与技能：准确认读“明、心”等11个生字，会写“木、林、心”3个生字和新笔画“卧钩”。

方法与过程：能正确、流利地朗读课文。

情感态度与价值观：了解会意字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。

教学重点:

准确认读“明、心”等11个生字，会写“木、林、心”3个生字和新笔画“卧钩”;

能正确、流利地朗读课文。

教学难点：

了解会意字的构字特点，仿照课文的样子创编会意字儿歌。

教学过程：（第一课时）

创设情境，导入新课

请看大屏幕，这是什么？（课件出示太阳）太阳我们也称它为——日。小小手一起来书空（板书：日）

小眼睛再来看：这是什么呀？（课件出示月亮）动手写一写“月”字吧。（板书：月）

小朋友，你们知道吗？日和月都给大地带来了光，他们手拉手做好朋友，组成一个新的字。瞧！这是什么字？（课件出示：明）小手指一起书空。（板书：明）

明由日和月两个字组成的，它的意思是明亮。像这样由两个或两个以上独体字组合在一起，产生一个具有新意义的字，叫——会意字。（课件出示）

生齐读课题。

初读儿歌，整体感知

教师范读儿歌。

学生借助拼音自由读儿歌