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日月明
教学目标
1.认识“明、力”等11个生字，会写“木、心”等5个生字。认识部首“ 、又”，学习笔画“ ”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。
教学重、难点：
1.重点：正确朗读课文；尝试用会意字的构字特点，识记生字。
2.难点：尝试用会意字的构字特点猜字义；学写笔画卧钩。
教学准备：课件 生字卡片
录像故事导入。
经过观看录像了解团结的意义。
二、以字引文，兴趣读文
1.认识“明”字。
(1)导言：谁愿意给大家读读这个字？
(2)教师指名读，强调“明”是后鼻音。
(3)教师导学：日是光芒万丈的，月也是明亮的，两个字放到一起组成的新字是什么意思呢？
(4)学生看课件猜想生字“明”的意思并互相交流。
(5)教师组织学生给“明”组词。
预设：光明、明亮、明白、明朝……
2.读文感知。