《9 日月明》优质课教案下载

日月明

教学目标：

1.认识13个生字，会写7个生字；

2.读好歌谣，理解歌谣，背诵歌谣；

3.通过自主探究，发现会意字造字秘密，并能练习拼出生字；

4. 感受汉字的理趣，受到传统文化的熏陶，激发学习汉字的兴趣

一、导入

1.歌谣导入

同学们，上课之前，我们先来欣赏一首儿歌（听录音）：

江南水连天，鱼儿味道鲜；塞北羊儿肥，羊儿味道美。

这里有两个字，特别有意思，一个是“鲜”，一个是“美”。“鲜”就是“鱼+羊”，(这里有个好玩的故事，相传古时候我们徐州有位名人，叫彭祖，他特别会养生，会做饭。他的儿子喜欢钓鱼，彭祖怕他在水边有危险，就不许他去，可是儿子偷偷去钓鱼，还把鱼藏在羊肉里面，放在锅里煮，彭祖发现鱼和羊肉做出来的汤特别鲜美，就发明这道徐州名菜“羊方藏鱼”。) “美”就是“羊+大”，它的意思就是说，羊长得肥肥大大就很漂亮。你看这个儿歌写得多好啊！把这两个字的意思都唱出来了。

2.发现规律

你们有没有发现，“鲜”和“美”有什么特点啊？

把两个不同的字组合起来，把它们的意思也组合起来，看到原来的两个字就能猜到组成的新字的意思，这样的字叫会意字。

二、我会认

（一）认识明男尖尘

1.我会拼

刚才我们已经发现一种汉字造字的秘密，那么你要不要尝试一下呢？（出示字卡）先认识我们的老朋友

日 月 田 小 大 土 人 力（这个字谁认识？组一个词试试）

2.小组合作拼字词