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日月明教学预案
教学目标：
1初步了解会意字的构字特点，认识“明，力，尘，从，众，双，木，林， 森”等9个生字，感受识字的乐趣；2 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯；2会写“木，林”
教学重点：
了解会意字构字特点，感受古人的造字智慧，激发自主识字的热情。
教学难点：
尝试用会意字的构字特点，识记生字，培养学生初步的认字能力。
教学准备：
PPT、生字卡片等
教学时间： 一课时
教学过程：
一 揭题导入
1 直接揭题 “日月明”，让学生谈谈发现。（日和月组成明）
相机出示红日图和明月图，感受太阳的耀眼光芒和夜晚明月的明亮。
2 揭示本课识字特点：日和月都是明亮的，聪明的古人将这两个字组合在一起造出了：“明”字，意思取日，月组合明亮之意。本课要认识的字大多是这样的字。
【设计意图】通过课件的演示，学生可以将会意字构字特点和字义联系在一起，促进字义的理解、字形的识记。
二 朗读课文 趣味识字
（一）观看课文配图朗诵
（二）借助拼音 自主读文
（三）检查识字 出示独体字：日 月 田 力 小 大 土 人 木