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《语文园地六》第一课时教学设计
教学目标：
【知识目标】
掌握汉字的结构,会区分上下结构和左右结构的字
明确方向和位置概念,能辨别方向和位置。
3.加强学生认字、识字习惯,简单地认读字、词、句。
【 能力目标 】
1.培养学生的认读能力,以及在生活中认字的好习惯。
2.培养学学生对字、词、句的积累意识,注意读准字音。
【情感目标】
通过游戏、互动、观察、朗读等活动,增强学生学习语文的兴趣。
教学重难点：
重点：掌握汉字的结构,会区分上下结构和左右结构的字;明确方向和位置概念,能辨别方向和位置。
难点:加强学生认字、识字习惯,简单地认读字、词、句。
教学准备：多媒体（希沃白板）课件。
教学过程：
一、创设情境，激趣引入
导学：小朋友们，你们喜欢去游园吗？今天，老师要和小朋友们一起去畅游语文乐园，让我们一起走进“语文园地六”。老师先告诉你们一个秘密，这个园地可好玩了，不但可以欣赏有趣的图画，可以做游戏，还可以穿越到古代……在这些有趣的活动中，我们还可以积累丰富的语文知识。你们愿意去吗？
二、游戏活动，巩固知识
字词句运用