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语文园地六
导入
孩子们，你们看过《海底小纵队》吗？
瞧，谁来了？（课件出示：巴克队长的图片）
今天就让我们跟随巴克队长到语文园地的乐园里一展身手吧！（课件出示：语文园地六）
字词句运用
过渡：
1.让我们先来到“字词句运用”的乐园（课件出示：字词句运用）
看，这是哪？（课件出示）
（二）连一连
1.自渎。巴克队长把字宝宝藏在了苹果树上，瞧，你们能把他们读准确吗？自己读一读吧！读完请用动作告诉老师。（评价：他读完后能用动作告诉老师，真好！老师要把守规则的奖卡送给他）
2.指名读。谁可以站起来读给大家听？谁还能再读给大家听？（读的正确，声音响亮，真棒！老师要把会表达的奖卡送给她）
3.齐读。一起来读读吧。
4.开火车读。你们读的又准确，声音又响亮！巴克队长要带咱们摘果子了！我们一起开火车来摘！小火车开起来！（边读边把字卡贴在黑板上）
5.小火车继续开！（指着黑板上字卡读）
6.小火车开的又快又准，现在我们要分果子了！（出示两个篮子）
7.观察两个篮子上的字，你有什么发现？
8.是呀，（指着花）像这样，由两部分组成，一个在上，一个在下的字就是上下结构的字；（板书）（指着清）像这样，由两部分组成，一个在左，一个在右的字就是左右结构的字。
9.谁能帮巴克队长分一分果子？请下面的同学，打开语文书。连一连，把书上的果子也送到相应的篮子里。为的连的直，可以用尺子来帮忙。
10.看看黑板上的，他们分的对吗？你们和他分的一样吗？