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项链教学设计
教学要求
认识11个生字和一个偏旁。
正确流利地朗读课文。
了解课文内容，合理搭配“的”字词语。
教学重点
认识11个生字
正确流利朗读课文
教学难点
读准“蓝，金，活”等生字的字音。
课前准备
生字卡片，奖励卡，课件
教学过程
激发兴趣
师：你们见过项链吗？见过什么样子的项链？
生：见过。我妈妈的有金项链，我奶奶戴了珍珠项链……
师：什么颜色的？
生：金色的，紫色的，绿色的，白色的……
师：我们这一节课一起来学习课文“项链”，板书“项链”，偏旁用红色粉笔标出。
（老师带读，生齐读）