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项 链
教材说明：
《项链》是一首充满童真童趣的小文章，语言生动流畅，意境优美。在教学中应该以读为本，让孩子在诵读中受到语言美、自然美的感染和熏陶。引导孩子在读中展开想象，在想象中感受快乐，又在感受中进一步展开想象，在想象中再充实感受。贯穿全课的情感主线就是快乐！快乐！再快乐！让我们谈快乐，寻找快乐，分享快乐吧。
教学目标：
1、认识11个生字，一个偏旁。正确、工整地书写4个汉字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初步了解形容词的作用。
4、感悟大海的美以及带给孩子的快乐。
教学重点：认识11个生字，学会写4个汉字。
教学难点：通过朗读感悟大海的美以及带给孩子的快乐，激发学生亲近大自然的热情。
教学时间：两课时
教学准备：
1、学生预习课文。
2、教学课件。
课程类型：新授课
教学过程：
第一课时
一、激发兴趣，导入新课。（5分钟）
师：同学们，暑假里，你们跟着爸爸妈妈都去哪里玩过？今天，想不想和老师一起去海边玩玩？
出示课题，齐读课题。