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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级上册字词句运用+日积月累下载详情
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《语文园地七》教学设计

教学目标:

1.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。

2.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。

3.正确、美观地书写“床、左、居、包”四个生字,掌握半包围结构汉字的书写规则,培养学生正确的写字姿势,努力养成良好的写字习惯,初步感受汉字的形体美。

4.正确、流利、有感情地朗读名言,积累名言。

教学重点:

区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。

教学难点:

正确、流利、有感情地朗读名言,积累名言。

字词句运用

(一)比一比,填一填

以“己、已”为例,观察后区分,注音、填空。

还没完呢,又有三组长得很像的字出来向我们挑战了,同座位两位同学一起想一想,说一说,怎么区分它们呢?想好了也标上注音,把它们分别填写到正确的词语中去。

看来你们已经练就了一双火眼金睛,让我们拿起课本一起读一读这八个词语,一个两遍。

(二)选词说话

1、就在孙悟空他们即将走出平顶山的时候,发现了一棵人参果树,读准这些词语,你们就能帮他摘下人参果,谁来试一试?

2、想要运走人参果,需要在这几个词语中选择几个,展开想象说几句话,陈老师想先试一试好吗?“花朵在阳光下微笑,小朋友们在草地上歌唱。”(指词说)请同学们想一想,先说给你的同桌听听,再说给大家听,注意:要把话说完整,说清楚。(指名说)

书写提示

你们又成功地帮助了孙悟空,接下来的第三关“火焰山”想要通过,需要完成一道书写难题,一起看大屏幕。

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