《12 雪地里的小画家》优质课教案下载

《雪地里的小画家》教学设计

一、教学目标：

1、认识11个生字，会写“用、几”两个生字。

2、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的不同形状及青蛙冬眠的特点。

3、通过课文学习，培养孩子对动物的喜爱之情。

4、正确流利有感情地朗读课文。

重点：识字、朗读课文。

难点：正确区分小鸡、小鸭、小狗、小马的脚印。

二、教学准备

1、课件

2、小鸡、小鸭、小狗、小马以及竹叶、梅花、枫叶、月牙的图片。

三、教学过程

（一）新课导入

1、师述：同学们，还记得上一单元的主题是什么吗?都有哪些课文？（生答）这一单元是以“观察”为主题，包括《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》三篇课文，今天我们一起来学习第一篇课文《雪地里的小画家》。（板书课题）

2、师：看到课题，你有什么想问的？

3、带着问题自读课文并画出生字

4、师检查识字情况

（二）整体感知

1、教师范读课文，要求听准字音。

2、生一起大声朗读课文。