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5 g k h
教学目标:
知识与技能
1.掌握声母g k h的发音及g k h与韵母拼读的音节。会认“画”“打”两个生字。
2.能够借助拼音拼读“画画”“打鼓”两个生词。
3.能够自己拼读儿歌，做到词语连续，能够在一定语境中运用所学生字。
情感态度与价值观
有感情地朗读儿歌，欣赏儿歌所描绘的美景，感受大自然的美。
教学重难点:
1.能够借助拼音拼读生词，读准音，认清形。
2.能够把所学内容活学活用。
教学课时:
2课时
第一课时
一、激趣导入
1．边诵读情境儿歌，边出示情境图上四个小孩。(课件或挂图展示)
四个小画家，一同来作画。
小康画蝌蚪，小刚画白鸽，小航画小河。
咦，小红画的是什么?你来说一说。
2.老师领读儿歌，带领学生初步体验g k h的发音部位。