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《棉花姑娘》教案
教学目标：
1．认识13个生字，会写7个生字。认识偏旁“大”。
2．朗读课文，能读好请求的语气。
3．了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫，认识一些对人类有用的鸟类和益虫等。
重点、难点：
重点：学习生字，正确朗读课文并读出相应语气。
突破方法：学生多读多练，教师指导朗读。
难点：了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫。
突破方法：教师创设情境，分析课文，采用多种形式教学。
教法与学法：
教法:引导法、讲授法。
学法：朗读法、感悟法。
教学准备：多媒体课件、贴图、字条、头饰。
教学步骤：
复习导入
同学们，上节课我们学习了《棉花姑娘》这篇童话故事，认识
了13个生字，会写了7个生字，正确、流利地朗读了课文，了解了课文大意。
1.完成填空：
棉花姑娘生病了,( )、（ ）、（ ）来了,可是,对棉花姑娘的病,大家都没有办法,最后( )帮棉花姑娘治好了病。