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《棉花姑娘》教学设计
谈话引入新课：同学们，看一下这是谁呀？棉花姑娘怎么了？《板书课题》棉花姑娘生病了，我们一起去看看她吧！
?二、初读课文
?1、老师范读课文，学生整体感知。
?2、学生自读课文
?[1] 读通课文。（注意不认识的字可以进行请教）
?[2] 边读边想，棉花姑娘生了什么病呢？怎么治好的？
?三、学习课文
?1、学习第一段
?老师：棉花姑娘得了什么病？
?生：她浑身长满了蚜虫。
?老师：你是怎么知道的？
?生1：我读了第一段以后知道的，我还看图，知道蚜虫很小，很多，棉花姑娘一定很难受！
?老师：你真是细心的孩子！(出示挂图)你能把这一段读给大家听吗？
?生读。
?老师：哪个同学见过蚜虫？
?生2：我见过蚜虫，我家的花上长过。一下子会有很多很多蚜虫，它们把花的叶子都快吃光了，差点把花都害死，我爸爸打了好多药才把它们杀死呢！
?老师：是呀，浑身长满蚜虫是一件很痛苦的事情呀！你是个善于从生活中学习的孩子！你能把这段话读一下吗？
?老师：请同学们一起来读这一段。想一想生病的棉花姑娘的心情该是怎样的呢？
?老师：如果是我们生病了，我们会最想干什么？