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课? 题棉花姑娘课 型新授课年级一课时2执教学习目标 1、有感情地朗读课文，读好请求的语气。
2、认识一些对人类无害的鸟类和益虫。
3、坐姿端正，认真倾听，我能大声完整的回答问题，客观评价他人。学习重点读好文中的对话。学习难点懂得不同的动物能捉不同害虫的知识。预习准备导学步骤一创设情境导入新课谈话导入
同学们，今天老师向大家介绍一位新朋友，你们想认识它吗？它就藏在谜语里。（出示猜谜语，引出谜底：棉花）
你们知道棉花有哪些用处吗？（做棉被或棉袄）其实，棉花是一种植物，可课文却要把它当人来写，亲切地称它为---------棉花姑娘。（板书课题，齐读）
出示本课学习目标。二自主预习发现问题任务：初读课文，回答问题。
1、棉花姑娘怎么啦？
2、棉花姑娘请谁来帮忙了呢？
要求：1.学生自读课文，在书本上圈出来。
2.教师指名回答。
评价：读得大声，找得认真。（评选自学星）三合作交流共同探究任务：朗读第2至5自然段，共同探究。
1、燕子、啄木鸟、青蛙能为棉花姑娘治病吗？为什么？
2、你知道是谁治好了棉花姑娘的病？为什么它能治好棉花姑娘呢？
要求：1、教师指导朗读：分角色朗读，男女生读或同桌互读。
2、小组交流，共同探究。
3、教师巡视， 指名小组成员回答。
评价：全员参与，回答准确。（评选合作星）
四解难释疑拓展提升 1、小结：
燕子不能治棉花姑娘的病，因为它（只捉空中飞的害虫）
啄木鸟不能治棉花姑娘的病，因为它（ 只会捉树干里的害虫 ）