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荷叶圆圆 J
教学目标 1、认识“珠、摇、躺”等14个生字和1个偏旁；会写“亮、机、台”等7个生字。
2、能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。
3、能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。
4、学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”这种句式说话。
教学重点 通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思；
仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”这种句式说话。 J
教学准备 多媒体课件、生字卡片。 J
教学课时 2课时 J
教学过程 第1课时
谜语导入，揭示课题。
出示谜语，揭谜底谈话导入课题。(出示课件)
师：这又圆又绿的荷叶吸引了很多小伙伴，你们想去看看吗？让我们一起去课文里看看吧。
初读感知，激趣识字。
出示自读提示
听课文录音，边听边圈画出本课的生字词，然后自己多读几遍。
想一想文中有几个小伙伴呢？
听完录音，用喜欢的方式读一遍课文。注意读准字音。
认读生字。(出示课件)
指名读生字，读准字音。(第一行 翘舌音的字；第三行后鼻音的字，让学生们找出规律，多找几个孩子读一读。