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《美丽的春天》 看图写话教学设计
教学目标：
1.积累春天的词语。
2.能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么。
3.结合生活展开想象，练习说话。
4.能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣。
教学重点：按从上到下的顺序写出画面内容。
教学难点：能够抓住体现春天特征的主要景物来写。
课前准备：学生观察春天大自然的景色。
教学过程：
一、复习导入
师：春天是一个五彩缤纷的季节，许多大文学家为此写下优美的诗篇、朗朗上口的文章。下面咱就要来比一比有关春天的积累了，看看谁是语言的富翁，可以是一个词、一首诗。（生自由说）
师：同学们的积累真丰富，我们一起来读读这些词语。
出示词语：春暖花开?春色满园?春光明媚?春意盎然
春回大地?春满人间?春风化雨?春花秋月
冰雪融化?万物复苏?草长莺飞?鸟语花香
春雨贵如油一年之计在于春
二、整体观察
师：这么多有关春天的诗文，老师太想去大自然看看了，咱们一同前往。
师：色彩鲜艳的春景图，谁能用一句话来夸一夸春天的美呢？