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古诗中的儿童生活
教学目标：
1.?引导学生运用诵读、交流等方法，阅读这三首古诗，能用自己的话说出诗句的意思，并想象古代儿童活动的画面，感受古代儿童生活的丰富性与趣味性。?
2.引导学生赏析每首诗选词用语的妙处，感受古诗中的儿童生活?。
教学重点：
能用自己的话说出诗句的意思，并想象古代儿童活动的画面，感受
古代儿童生活的丰富性与趣味性。
教学难点：
感悟古诗是怎样把儿童的各种情态表现出来的。
教学准备：视频、课件
教学时间：1课时
教学流程
一、激趣导入
孩子们，你们平时都玩什么游戏？（生：答）。你们的游戏真是丰富多彩，那么你想了解古代孩子的生活乐趣吗？他们有怎样的生活？他们都玩什么呢？这节课让我们一起走进群文阅读了解《古诗中的儿童生活》(板书）
二、回顾古诗
把书打开翻到67页，齐读《池上》。
这首诗写孩子们玩什么？（生：采白莲），从哪句诗知道的？从中看出孩子有什么特点？（顽皮），从哪句诗知道的？从这首唐诗中我们了解到唐代孩子的乐趣，现在让我们走进宋代了解孩子们的生活。
三、共同学习，打开思路
打开阅读资料，学习第一首诗。《宿新市徐公店》（板书）
我们看视频听朗读