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《荷叶圆圆》教学设计
教学目标：
l、知识与技能目标：
（l）、认识19个生字，会写两个字“机、朵”。
（2）、正确流利地朗读课文，背诵课文。
2．过程与方法目标：
尽情朗读课文，在读中体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐。
情感、态度目标：
（1）、感受大自然的美丽，受到美的陶冶。
（2）、使学生从内心喜欢这类琅琅上口的儿童文学作品，愿意主动去背诵。
教学重点：
认识生字，会写“机、会”两个字，有感情的朗读、背诵课文。
教学准备：
多媒体课件
生字卡片
四只小动物图片。
教学课时：第1课时
教学过程：
一、激趣导入
1、课前谈话：上课之前老师请同学们欣赏一张图片，这是什么？谁能用你的语言描述一下？