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《你好 数量词》教学设计
1、活动目标
（1）学会正确使用量词。
（2）培养学生思维反应敏捷的学习品质。
（3）培养说话能力。
2、活动准备
课件、?数量词卡片、词语卡片
3、活动过程：
一、谈话导入
师：同学们，老师想给大家说三件事，可以吗？
师：几件呢？
师：老师怕忘了，就写在黑板上。（板书：三件）
师：第一件事，起立，小板凳轻轻进桌底。
师：向后转。今天来听课的老师多吗？
师：数一数，今天来了几位老师？数清了，就用举手告诉老师。（板书： 位）
师：第二件事，告诉老师们，我们是几年级几班的学生，让老师们记住我们，好吗？
师：第三件事，向后转，轻轻地从课桌底下拿出小板凳，轻轻地坐下。
二、认识数量词
师：数一数老师在黑板上写了多少个词语？
师：一共多少个？（板书：三个。）