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展示台+日积月累
教学要求：1、积累词语，交流识字方法，拓展识字途径；
正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的
内容，背诵古诗。
教学重点：1、积累词语，交流识字方法，拓展识字途径；
2、背诵古诗《春晓》。
教学难点：交流识字方法，拓展识字途径，理解诗句意思。
教学准备：词语卡片，课件等。
教学时间：1课时。
教学过程：
一、导入新课，交流方法。
1、板书课题，齐读课题。
2、交流识字方法。
学习展示，理解运用。
1、出示“展示台”中的词语，学生借助拼音自由拼读。
2、指名读，正音。
3、说一说这些词语你在哪本书上见过。
4、自由读词，要求读准字音。
“算”“姿”“尊”这几个字是平舌音；“式”“势”“重”这几个字
是翘舌音。