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教学设计模板
课 程 信 息
教学目标
引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字。
区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。
了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。
正确、美观地书写“床、左、居、包”四个生字，掌握半包围结构汉字的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。
重点难点
重点：1、引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字。
2、区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。
难点：正确、美观地书写“床、左、居、包”四个生字，掌握半包围结构汉字的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。
教 学 活 动
活动一
课前复习
学生复习第七单元课文和生字。
活动二
新课导入
师：同学们，今天我们学习语文园地七，有一位小朋友也要和大家一起学习，你们想认识他吗？
生：想。
师：看！他来了！（师出示美猴王图片）他是？