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语文园地四（识字加油站＋字词运用）
教学目标
知识与技能：认识眉 鼻 嘴 脖 臂 肚 腿 脚8个表示身体部位的汉子，激发学生识字兴趣，认读带有轻声音节的词语。
过程与方法：通过游戏让学生了解身体部位的名称以及汉字。
情感与价值观：通过游戏激发学生的识字兴趣。
教学重难点
重点。认识身体部位名称的8个汉字，读准带有轻声音节的词语
难点：是通过游戏快速的指认部位名称，而且知道身体部位名称大部分都有“月”字部。
教学准备：多媒体课件
教学课时：一课时
第一课时
教学过程
一，闯关游戏：读词语。
（一）互动游戏，激趣导入
师生共同玩“鼻子鼻子”的游戏，师介绍游戏规则；将食指放在鼻子上，听对方说“鼻子鼻子眼睛”时,立即将手指在眼睛上，以此类推。师发口令，生指部位。
1，师谈话导入，至身体部位的游戏很好玩，表示这些部位的汉子也很有趣，这节课来我们认识表示身体部位的汉子
（二），过第一关，认读词语
1，出示识字加油站，正确认读部位词语，并且认识部位
（1）让学生自主认读8个表示身体部位的词语，读准字音。
（2）教师教读，让学生熟读词语。