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语文园地四教学设计
教学目标：
1.认读与身体部位有关的生字、词语。知道与身体部位有关的字大部分带有“月”字旁。
2.能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节词语的读法。
教学重点：认读与身体部位有关的生字、词语。
教学难点：能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节词语的读法。
课前准备:
1．制作多媒体课件。
2．制作词卡。
教学过程：
第一课时
谈话导入
今天我们课堂上来了一位新朋友----小熊，他想与同学们一起学习，你们愿意吗？（愿意）他不仅是来学习的，还是来挑战的，其实接受小熊这两关的挑战就是我们本节课的学习内容！让我一起进入第一关。
二、游戏闯关，识字加油站
师：请同学们翻开书51页，看看我们用什么方法来闯过识字加油站这一关？（出示课件）
出示词语，自己读词语
2. 老师先来检查认读
3. 开火车读
4. 师出示字卡，指名读。
游戏中识字