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《妞 妞 赶 牛》教案
一、教学目标：
1、通过借助拼音、插图等正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》。
2、边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容。
3、通过听读、赛读等多种读的方式，感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣。
4、能认真倾听他人发言，能勇敢表达自己的阅读感受，初步养成良好的阅读习惯。
二、教学重点：
通过听读、赛读等多种读的方式，感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的乐趣。
三、教学难点：
能认真倾听他人发言，能勇敢表达自己的阅读感受，初步养成良好的阅读习惯。
四、教学准备：
课件 搜集的绕口令
五、教学过程：
（一）课前导入
今天我们一起来看看和大人一起读的是 什么内容呢？出示《妞妞赶牛》图片：你们看见一幅怎样的画面？你们想知道妞妞和牛牛之间发生了一件什么有趣的事吗？那就打开课本，听老师读吧！
提出要求：老师读，小朋友仔细听，想一想这个儿歌和我们平时读的儿歌有什么不一样？
（二）释义“绕口令”
绕口令是一种传统民间语言游戏；由声母、韵母、声调极易混同的字构成，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子；要求一口气急速念出。
（三）读一读
1、学生捧起书，初读绕口令，找出文中绕口的字。