1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《妞妞赶牛》教学教案
教学目标：
通过学习有趣的绕口令，体会语言游戏的乐趣。
通过多种方式的练习，对读绕口令的韵律感、语速感有了更深刻的体验。
学生在认读汉字的过程中，善于发现、学会观察、总结，把总结的方法运用到语文学习中，并且在读中感受、在读中认知，在读中感受中国语言魅力与博大精深。
教学重点、难点：
掌握读绕口令的技巧
体会语言游戏的乐趣
教学媒体：
多媒体、PPT、图卡
教学过程：
复习导入
师：同学们，这是我们上学期语文书上曾学过的句子（出示学生学习过的绕口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四）你们还记得吗？请同学们读一读。
师：一般像这种读音相似，比较难读的句子我们都称为绕口令。（了解绕口令：绕口令是中国民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出）
新课讲授
引入新课
教师：今天我们就来学一首绕口令《妞妞赶牛》，请同学听一听，并思考这首绕口令讲了什么事情。（板书课题）
生：妞妞赶走，赶不走，拿石头吓牛牛……
2、教师：这首绕口令有一定的难度，有些字词比较难，请同学们自由读一读，找出绕口令中相似的音节、字词，借助拼音把字读清楚，读准确。
师生共同找出相似字，如：牛、妞、扭、柳、拗（教师板书）